第226章（3 / 3）
“过年期间，我爸查出来肺癌晚期，还有脑梗，高血压，医院说估计就剩两个星期了。我爸去世以后，我心里挺感慨的。人到老了的时候，哪怕能够再多活五分钟，都舍不得闭眼。这些孩子跟我讲心事的时候，也讲过什么‘不如死了算了’之类的话，我就想说，得有一节课就得跟他们好好讲一讲死亡和生命这件事。”
说着，宋丹青从电脑里调出一个课件文件夹，里面有一个“美育生命.pptx”的文件和一个名为“课堂作业”的文档，他一一打开给江屹二人看。
“为了跟孩子们拉近距离，我做了一个比喻，就是让他们想想一下，如果这个世界就是一场游戏呢？用一种休闲的心态去面对很多事，是不是会轻松一些呢？然后，这毕竟是语文写作课，我给他们介绍了这本席勒的书《论人类的审美教育》。我希望他们能够抛开这个社会的压力，那些依附于他人的、错综复杂的关系，思考自己与这个世界的联系。我希望告诉他们，每个人都会遇到挫折，都有弱点，但我们仍然要去感受世界的美好，学会发现美。生命是宝贵的，不要沉溺在痛苦当中，要去感受美好。” ↑返回顶部↑
说着，宋丹青从电脑里调出一个课件文件夹，里面有一个“美育生命.pptx”的文件和一个名为“课堂作业”的文档，他一一打开给江屹二人看。
“为了跟孩子们拉近距离，我做了一个比喻，就是让他们想想一下，如果这个世界就是一场游戏呢？用一种休闲的心态去面对很多事，是不是会轻松一些呢？然后，这毕竟是语文写作课，我给他们介绍了这本席勒的书《论人类的审美教育》。我希望他们能够抛开这个社会的压力，那些依附于他人的、错综复杂的关系，思考自己与这个世界的联系。我希望告诉他们，每个人都会遇到挫折，都有弱点，但我们仍然要去感受世界的美好，学会发现美。生命是宝贵的，不要沉溺在痛苦当中，要去感受美好。” ↑返回顶部↑