白衣披甲 第452节(3 / 4)

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  罗浩开始绘声绘色的讲述临床病例。
  刚被打了鸡血但被专业课知识冲了1分钟就要冷却的学生们又来了精神。
  “孩子已经憋的口唇发绀,血氧饱和度只有78%。当时的影像是这样的。”
  罗浩打开笔记本电脑里的文件夹,而没有打开ppt,按照时间顺序找到一个文件夹,点开后把当时的影像投到大屏幕上。
  “现在,哪位同学说一下自己的看法。”
  罗浩环视四周。
  没人站起来。
  “站起来的同学可以跟我说姓名。”罗浩指了指自己的头,“我的记性一向不错。我可以给你们讲一个前辈的经验——帮老师活跃课堂气氛而不是捣乱,会让期末考试+30分。”
  “老师!”
  一个男同学毫不犹豫地站了起来。
  “我叫李存志,影像本3的。”
  “好,你说说你对这张片子的看法。”
  李存志哪知道太多细节,只是被期末考试成绩+30蛊惑,说了几个点。
  罗浩开始模拟现场患者家属的表情、态度、语言、动作,活灵活现。
  他的演技水平很高,毕竟有系统加成过的。
  同学们看得目瞪口呆。
  从来没接触过临床的他们想象中的临床和罗浩讲述的临床不一样。
  瞌睡虫被赶跑了,无数目光落在罗浩的身上。
  “李存志,你来一下医务处。”
  “啊?可我刚忙了24小时……不,忙了36小时,现在在网约车上睡觉。”
  “小患者因为你的诊断失误、错误治疗已经上了呼吸机,患者的爷爷心梗,父亲坐在办公室里,要找你聊聊。”
  罗浩只是很简单的给同学们讲了一下要面对的情况,整个教室里顿时鸦雀无声。
  范校长和金院长也沉默下去。
  随后罗浩开始从基础理论讲起,在场的同学们听的认真。
  这也正合了之前那句——没有管床、不负责任,得到的知识永远只是皮毛的那句话。
  “走吧,老范。”金院长笑笑,转身离开。
  “小罗教授还真是。”范校长叹了口气。
  本来想象中的种种并不存在,现场气氛非但没有冷场,反而很热烈。
  “老金,你是不是对这位罗教授太过于关注了?”范校长问道。
  “太?不存在。”金院长神神秘秘地说道,“周末,你猜谁来看他。” ↑返回顶部↑

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