第135章（1 / 3）
陈叙浮还差50分，任务更艰巨了，只是他偏科严重，只能专攻薄弱的科目。
他认真思考：“提个小目标，数学10分，生物20，语文20。”
话落，补充：“靠你了，时老师。”
“包在我身上。”时予沐信心满满，“时老师随时为你服务。”
互补的学习计划由此开始。
回到学校后，时予沐决定开始拼命式的学习，中午在食堂吃过饭后便留在这看书，下午放学就留在班里做题，能不回寝室就不把时间浪费在这件事上。至于晚餐，她与孟绾一起囤了很多面包与牛奶，有时会泡泡面吃——当然，班里不能吃泡面，只能端到走廊，站着吃。
洗澡是等到晚自习结束后才进行的，铃声一敲响她便迅速回寝室收拾，经常因为各种事磨蹭得晚了，在洗漱过程中熄了灯，只能摸黑洗澡。有次宿友专门将手电筒投向天花板为她照明，后面有经验了，她会带着台灯进浴室。
就是洗头的时候有点麻烦，她隔三天洗头，晚自习后再洗头发没法干，只能晚餐时间专门回寝室洗个头，再顶着湿淋淋的头发回教室。教学楼的洗手间还有学生放着洗发水，大家都没了包袱，直接在这边洗。
这种事情若放在高一，时予沐肯定很别扭。
但现在只道平常，因为大家都是这么过来的。
陈叙浮与她的作息差不多，中午等到食堂没什么人的时候再过去，这个时间只剩下剩饭剩菜，但是食堂工作人员会主动多添点东西。他会自然地端着东西到时予沐对面，他吃饭的时候不会学习，但吃得很快，将餐盘收拾了才开始。
时予沐就会趁这段时间做化学题，有什么不会的知识直接敲他的手解答。
陈叙浮则学的是生物，做完题后交给时予沐校对。
是学生亦是导师，补习的过程亦是查漏补缺，互相扶持。
下午陈叙浮会到食堂吃饭，有时心疼那两个连正餐都不吃的女孩子，就会顺便买点水果蛋糕带过去。这时时予沐又会将攒着的问题抛向他，他就坐在她同桌的位置上讲解，两个班级距离很近，时常串门，一来二去时予沐周边的人也都知道陈叙浮。
↑返回顶部↑
他认真思考：“提个小目标，数学10分，生物20，语文20。”
话落，补充：“靠你了，时老师。”
“包在我身上。”时予沐信心满满，“时老师随时为你服务。”
互补的学习计划由此开始。
回到学校后，时予沐决定开始拼命式的学习，中午在食堂吃过饭后便留在这看书，下午放学就留在班里做题，能不回寝室就不把时间浪费在这件事上。至于晚餐，她与孟绾一起囤了很多面包与牛奶，有时会泡泡面吃——当然，班里不能吃泡面，只能端到走廊，站着吃。
洗澡是等到晚自习结束后才进行的，铃声一敲响她便迅速回寝室收拾，经常因为各种事磨蹭得晚了，在洗漱过程中熄了灯，只能摸黑洗澡。有次宿友专门将手电筒投向天花板为她照明，后面有经验了，她会带着台灯进浴室。
就是洗头的时候有点麻烦，她隔三天洗头，晚自习后再洗头发没法干，只能晚餐时间专门回寝室洗个头，再顶着湿淋淋的头发回教室。教学楼的洗手间还有学生放着洗发水，大家都没了包袱，直接在这边洗。
这种事情若放在高一，时予沐肯定很别扭。
但现在只道平常，因为大家都是这么过来的。
陈叙浮与她的作息差不多，中午等到食堂没什么人的时候再过去，这个时间只剩下剩饭剩菜，但是食堂工作人员会主动多添点东西。他会自然地端着东西到时予沐对面，他吃饭的时候不会学习，但吃得很快，将餐盘收拾了才开始。
时予沐就会趁这段时间做化学题，有什么不会的知识直接敲他的手解答。
陈叙浮则学的是生物，做完题后交给时予沐校对。
是学生亦是导师，补习的过程亦是查漏补缺，互相扶持。
下午陈叙浮会到食堂吃饭，有时心疼那两个连正餐都不吃的女孩子，就会顺便买点水果蛋糕带过去。这时时予沐又会将攒着的问题抛向他，他就坐在她同桌的位置上讲解，两个班级距离很近，时常串门，一来二去时予沐周边的人也都知道陈叙浮。
↑返回顶部↑