第154章（1 / 4）
可也是鱼灯给了她一次又一次的生命，每一盏鱼灯的出现，既让鱼能游走在岸上，也让鱼师傅获得源源不断的力量。
“鱼灯多漂亮啊。”鱼师傅说。
说完，那根蜡烛又变成火光，流动到她手心，紧接着，一条条灵活的闪着光的鱼从火光中往外游。
在逝者之地里，这些鱼灯不再受制于竹篾，它们可以自由地摇摆着身体，在浩大的世界里游着、游着。
开晴入迷地看着这些七彩的鱼，喃喃道：“确实很漂亮。”
边看这些鱼，她边回想着鱼师傅说的鱼灯舞的故事，她问：“鱼灯的来历发展您都说了，那现状呢？它发展得怎么样？”
鱼师傅捧住一条小小的，只有她两个手掌般大小的鱼，幼小的鱼亲昵地在鱼师傅的手心中不肯离开。
“学这个苦、累、没意思，年轻人不爱学这个。”
鱼师傅说。
第82章 传承
这是一个现实但又无法回避的问题。
手艺需要传承，但学会一门手艺付出的心血非常人能想象，且不少手艺都讲究个童子功，得从小学起才行。
没有爱好的支撑和家长、大人的监督，哪个正是天真爱玩的孩子愿意屁|股扎在椅子上，反反复复、一日复一日地做着同一件事情呢
即便这孩子真的从中感受到趣味来，又有哪个家长愿意孩子做这种一看就没前途或钱途的事情呢？
继承手艺，传承文化，说得好听，可人活在世上，得有钱才行啊。
↑返回顶部↑
“鱼灯多漂亮啊。”鱼师傅说。
说完，那根蜡烛又变成火光，流动到她手心，紧接着，一条条灵活的闪着光的鱼从火光中往外游。
在逝者之地里，这些鱼灯不再受制于竹篾，它们可以自由地摇摆着身体，在浩大的世界里游着、游着。
开晴入迷地看着这些七彩的鱼，喃喃道：“确实很漂亮。”
边看这些鱼，她边回想着鱼师傅说的鱼灯舞的故事，她问：“鱼灯的来历发展您都说了，那现状呢？它发展得怎么样？”
鱼师傅捧住一条小小的，只有她两个手掌般大小的鱼，幼小的鱼亲昵地在鱼师傅的手心中不肯离开。
“学这个苦、累、没意思，年轻人不爱学这个。”
鱼师傅说。
第82章 传承
这是一个现实但又无法回避的问题。
手艺需要传承，但学会一门手艺付出的心血非常人能想象，且不少手艺都讲究个童子功，得从小学起才行。
没有爱好的支撑和家长、大人的监督，哪个正是天真爱玩的孩子愿意屁|股扎在椅子上，反反复复、一日复一日地做着同一件事情呢
即便这孩子真的从中感受到趣味来，又有哪个家长愿意孩子做这种一看就没前途或钱途的事情呢？
继承手艺，传承文化，说得好听，可人活在世上，得有钱才行啊。
↑返回顶部↑