第87章(1 / 4)

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  因为是新幼儿园,招生开放得比其他幼儿园晚了一个月,因而人丁寥寥。

  算上小芽,托班只有4个小朋友;小班人数稍多,但也不超过10人……然而,他们的特教班今年一共招到了18个小孩,分成两个班。

  于映央带的是特(1)班,刚开始什么都不会,两个礼拜后也逐渐开始上手。

  他发现很多孩子并非无法沟通,而是没有找到和他们之间共鸣的管道;所幸,入职两个礼拜后,于映央找到了——

  就是他的画笔。

  于映央发现,有时候自己的画要比语言来的更有号召力,甚至有时候,他的画能够充当语言,搭建起和这群“特殊儿童”沟通的桥梁。

  于映央的画开始出现在越来越多的地方,从专属于特(1)班的小黑板,到教室墙壁,然后被其他小朋友发现,纷纷嚷着自己的教室也要……

  小芽喜欢帮他的洗笔筒换水,然后这个“筒”变成了“桶”,到了小芽提不动的重量。

  这天,于映央将自己的画笔带到室外,开始在幼儿园的外墙上作画。

  禺亦俊帮忙把洗笔桶提来,放到他的颜料旁边,退后几步端详,“这面墙要画什么呢?”

  “画一只黑夜里的黑猫。”于映央专注勾线。

  “哈?”

  “张张说,他觉得自己是黑夜里的白猫,想要找个黑猫做好朋友;我就想着画一个给她,这样以后她来上学,远远就能看到自己的朋友蹲在这里等她。”

  禺亦俊笑着回头望,身后的巷子正是这位叫作张张的小朋友每天上学的必经之地。

  他抱起手臂,饶有兴趣地见证张张的好友初见模型,“那其他的区域呢,决定画什么了吗?”
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