第4节(4 / 7)

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  余老师想起来了,确实有一个转学生,只是转学生怎么一来就进实验班,进度跟不上怎么办?

  他问顾晟:“你学到哪里了?”

  “数列。”

  “那还落了不等式。”

  余老师正色说:“我们班的课程走得比较快,大家也都学过了,没办法因为你一个人重新上一次课,需要你自己在课余时间多费点心思,我午休都会在学校,平时下课也在,这些时间你都可以来找我。”

  想了想,又对沈念说:“你坐在他前面,这部分也学得好,有空帮帮他。”

  沈念点点头,“好的,老师。”

  这段小插曲,让班级又活跃起来,余老师用三角尺敲了几下讲桌,才重新静下来。

  他开始上课。

  沈念提前预习过,老师讲得她大部分都懂,所以留一半心听讲,另一半心开起了小差。

  【请你吃颗糖,别自暴自弃,不等式和逻辑用语都不难,有不懂的都可以来问我哦,加油。另外,为了方便你随时能联系我,给你我的微信号,记得要加我呀。】

  从桌肚里摸出一颗水果糖,包在这张小纸条里,传到后桌。

  对上顾晟略带疑惑的眼神,她点点纸条,示意他打开,然后笑了笑,转了回去。

  顾晟盯着桌上的那团“小纸条”。

  半晌,拿了起来。
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