第七百四一章:云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫(2 / 4)

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  “呵呵,不止是你,我也期待。”

  蒙学计划可是吸引了很多关心黄一凡,关心国内教育的人士。

  他们即想看到黄一凡在《十万个为什么》之后还能写出哪些作品?

  他们也想看到所谓的蒙学计划到底是一个什么样的计划?

  当然,他们更想看到的是黄一凡能够给一潭死水的国内教育带来新的希望。

  ……

  看来,是时候推出《声律启蒙》了。

  从教育部回来,黄一凡便开始准备《声律启蒙》这一部作品。

  这一部作品黄一凡很早的时候就想推出,不过,当时一直没有什么机会。

  如今与教育部合作,那么,这一部《声律启蒙》便是黄一凡主持的蒙学计划第一部作品。

  【一东:云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁……】

  声律启蒙是一部训练儿童应对掌握声韵格律的启蒙读物,其实就是教大家怎么写对联,写诗,写文章。虽然对联与诗现在基本上不用,但是,写文章仍然是现代语文的重中之重。

  那么,文章要怎么样才好?

  一直以来没有一个标准的答案。

  文章要怎么训练,同样一直以来没有一个标准的教学方式。
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