第三百四十五章实验室就是我的家!(2 / 11)

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  以自己为核心去建立数学机构,就等于要花费好多精力,在数学的教育上,而教育行业的效益是非常低的。

  这里的‘效益’指的不是赚多少钱,而是培养出多少人才。

  教育,是需要长时间坚持去做的工作,花费大量的精力都不一定会有成果,建立个数学机构想要有影响力、培养出大量的人才,也许需要十年、二十年,甚至更长的时间才有可能。

  他很年轻。

  相对于把精力投入到数学教育上,还不如自己去做研究效益更高。

  利用个人号召力建立基金会就不同了,他贡献的只是初始资金,还有‘没什么用’的号召力,也不用自己出面做什么,就能惠及到好多的年轻学者。

  国内很多的理论数学博士,都不得不去从事应用数学,或者计算机、机械等方面的工作,有个重要原因就是--

  生活!

  人,都是要活着啊!

  数学家首先要能赚到钱,能正常的生活,才能把精力投入到研究中。

  国内的学术制度对理论数学很不友好,因为理论数学是很难出成果的,有些天赋好的数学研究者,也许几年、十几年都不会出成果,但他们或许有希望解决一些重大的数学问题。

  这几年、十几年,怎么能坚持下来呢?

  国内的制度想要改变,是非常非常困难的事情。

  所以成立专门的基金会,以基金会的名义,对从事理论数学研究的青年学者,给予一定的生活补贴、资助,也许就能促进更多有天赋的学者,专心从事理论数学的研究。

  “而理论数学,是最基础、最底层,也是最重要的科学。”
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