第九章 独特的实验方式(2 / 8)

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  赵奕写的稿子质量相当不错,配合林晓晴充满青春、充满感情的话音,单独拿出来绝对是,相当优异的演讲了。

  可惜。

  有对比,就会有伤害。

  赵奕的演讲大多是白话,但演讲的内容很现实、生动,期间还有和台下的互动,给人的的感觉更亲近,也会更加具有说服力。

  林晓晴的演讲再好,也不过是读读稿子,说一些‘理想、梦想’的话,相比之下就逊色许多。

  学生们有老师管束,纪律还是可以控制的。

  家长们不同。

  哪怕是在林晓晴读稿期间,依旧有不少人谈论着赵奕的演讲。

  林晓晴的演讲就很难用成功来形容了。

  最终,林晓晴只能在稀稀拉拉的掌声中下台,闷头走进了三班的队列,她直接站到了赵奕面前。

  “干嘛?”赵奕重新找个凳子,坐在了学生中间。

  他转过头一瞪眼。

  林晓晴瞪回来。

  再瞪!

  再回转!
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