天庭陨落之后 第11节（2 / 7）
虞微闲得没事干啃正史打发时间时三观都碎了，跟自己上学时学的简直差天共地。
考虑到丹曦默写的是幼儿园加小学教材，虞微相信教材里的美化与春秋笔法只会更严重。
想真正了解这个世界的历史，最合适的还是那四摞俩人高的《人族纪年》，但太厚了，也搬不动，虞微只能对丹曦表示等我有了空间装备再找你拿，只搬走了蒙学教材。
虞微以为自己面对的最大难题是美化与春秋笔法带来的失真，却在翻了几页后发现自己错了。
最大的难题是词与典故。
汉字里每个词都不是凭空硬造出来的，有其历史原型，成语就夸张，一个成语就是一个超级压缩小故事。
历史与语文教材的用词用典从来都是所有科目里最严重的，自小在这种文化氛围里耳濡目染长大，就算没见过对应的字，也多半听周围人用过，因此识字后，哪怕是幼崽也能自己翻教材读历史。
虞微识字，但她不是这种文化氛围里长大的，看到词与典故只会阿巴阿巴。
虞微开始怀念白帝传了，写得超通俗易懂，又是小说，还可以联系上下文进行猜测，但历史....历史最神奇的地方便在于你永远不知道它会往哪个方向狂奔。
意识到自己的短板后虞微果断向望潮珊瑚请教。
“我建议你去找丹曦君，她是历史学专家。”
“这只是教材。”
“我历史毕业已三千六百年。”
虞微懂了。“那大概历史你总知道的吧？”她虽然也毕业就把知识还给了老师，但起码还记得夏商周秦两汉魏晋南北朝隋唐宋元明清。
“但我脑子里的历史都很零碎，难以整理，你想知道什么，直接问吧，看我能不能想起来。”
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考虑到丹曦默写的是幼儿园加小学教材，虞微相信教材里的美化与春秋笔法只会更严重。
想真正了解这个世界的历史，最合适的还是那四摞俩人高的《人族纪年》，但太厚了，也搬不动，虞微只能对丹曦表示等我有了空间装备再找你拿，只搬走了蒙学教材。
虞微以为自己面对的最大难题是美化与春秋笔法带来的失真，却在翻了几页后发现自己错了。
最大的难题是词与典故。
汉字里每个词都不是凭空硬造出来的，有其历史原型，成语就夸张，一个成语就是一个超级压缩小故事。
历史与语文教材的用词用典从来都是所有科目里最严重的，自小在这种文化氛围里耳濡目染长大，就算没见过对应的字，也多半听周围人用过，因此识字后，哪怕是幼崽也能自己翻教材读历史。
虞微识字，但她不是这种文化氛围里长大的，看到词与典故只会阿巴阿巴。
虞微开始怀念白帝传了，写得超通俗易懂，又是小说，还可以联系上下文进行猜测，但历史....历史最神奇的地方便在于你永远不知道它会往哪个方向狂奔。
意识到自己的短板后虞微果断向望潮珊瑚请教。
“我建议你去找丹曦君，她是历史学专家。”
“这只是教材。”
“我历史毕业已三千六百年。”
虞微懂了。“那大概历史你总知道的吧？”她虽然也毕业就把知识还给了老师，但起码还记得夏商周秦两汉魏晋南北朝隋唐宋元明清。
“但我脑子里的历史都很零碎，难以整理，你想知道什么，直接问吧，看我能不能想起来。”
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