第8章（1 / 7）
即便动作轻微，白疏桐依然能感受得到来自他的肯定。这种肯定鼓舞了她，让白疏桐的胆子渐渐大了起来，也变得自信了，总结的最后，她尝试着说出了自己的想法：“这几篇文献都是积极心理学的经典文献，它告诉我们积极的环境能够改善人们的情绪、态度。但是，我觉得他们说得也不完全对……”
白疏桐说到这里，余光瞥了一眼邵远光。邵远光听了她的话，微微扬头，除此之外再无别的动作。
白疏桐顿了一下，继续往下说：“其实，有时候，积极的环境未必能改善人们的情绪，不仅不能改善，甚至还会让情绪变得更糟。这好像是一种反衬作用……”白疏桐犹豫了一下，感觉从生活的现象中提炼出对理论并不那么容易，于是她便从具象入手，接着说，“就像《k歌之王》mtv里的场景，一群人的狂欢营造出积极的气氛，但个体如果内心寂寞，则会感到更加格格不入，更加孤独。”
下边的学生茫然地看着白疏桐，白疏桐所说的寂寞孤独在他们这个年龄层中并没有引起共鸣，有些人甚至因为白疏桐对权威的质疑而窃窃私语。
看到这个架势，白疏桐有点说不下去了，气势也渐渐弱了下来。
曹枫坐在下边见状接了一句：“狂欢是一群人的孤单！”
他这句话接得恰到好处，和白疏桐所描述的场景十分相像，有的学生听了也渐渐缓过神来，点头表示赞同。
白疏桐看了眼曹枫，冲他抿了抿嘴。
-
这节文献讨论课上得并不出色，白疏桐懊恼自己最后头脑一热的临场发挥。如果不是最后的胡言乱语，自己的表现还勉强能算个合格。
白疏桐灰溜溜地走下了讲台，也没敢抬头看邵远光。研究已经做不好了，教学也乏善可陈，白疏桐觉得自己在邵远光面前已卑微得一无是处。
白疏桐下了讲台，邵远光站起做课程的总结。
他看了眼讲台下的白疏桐，清了下嗓子开口道：“这堂讨论课很不错。”
白疏桐听了愣了一下，抬头看着邵远光。
他高高地站在台上，身形笔直，嘴里说着夸奖的言语，脸上却依旧是风平浪静的表情。看着邵远光的神情，白疏桐刚刚兴奋起来的心情又重重跌落下去，他不过是在说一些客套话稳住课堂的局势罢了。
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白疏桐说到这里，余光瞥了一眼邵远光。邵远光听了她的话，微微扬头，除此之外再无别的动作。
白疏桐顿了一下，继续往下说：“其实，有时候，积极的环境未必能改善人们的情绪，不仅不能改善，甚至还会让情绪变得更糟。这好像是一种反衬作用……”白疏桐犹豫了一下，感觉从生活的现象中提炼出对理论并不那么容易，于是她便从具象入手，接着说，“就像《k歌之王》mtv里的场景，一群人的狂欢营造出积极的气氛，但个体如果内心寂寞，则会感到更加格格不入，更加孤独。”
下边的学生茫然地看着白疏桐，白疏桐所说的寂寞孤独在他们这个年龄层中并没有引起共鸣，有些人甚至因为白疏桐对权威的质疑而窃窃私语。
看到这个架势，白疏桐有点说不下去了，气势也渐渐弱了下来。
曹枫坐在下边见状接了一句：“狂欢是一群人的孤单！”
他这句话接得恰到好处，和白疏桐所描述的场景十分相像，有的学生听了也渐渐缓过神来，点头表示赞同。
白疏桐看了眼曹枫，冲他抿了抿嘴。
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这节文献讨论课上得并不出色，白疏桐懊恼自己最后头脑一热的临场发挥。如果不是最后的胡言乱语，自己的表现还勉强能算个合格。
白疏桐灰溜溜地走下了讲台，也没敢抬头看邵远光。研究已经做不好了，教学也乏善可陈，白疏桐觉得自己在邵远光面前已卑微得一无是处。
白疏桐下了讲台，邵远光站起做课程的总结。
他看了眼讲台下的白疏桐，清了下嗓子开口道：“这堂讨论课很不错。”
白疏桐听了愣了一下，抬头看着邵远光。
他高高地站在台上，身形笔直，嘴里说着夸奖的言语，脸上却依旧是风平浪静的表情。看着邵远光的神情，白疏桐刚刚兴奋起来的心情又重重跌落下去，他不过是在说一些客套话稳住课堂的局势罢了。
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